Torrents, JulietaBordons, Glòria2016-12-202017-01-012016-07-011133-9829https://hdl.handle.net/2445/104983En este artículo se analizan las relaciones interartísticas que se producen entre música y poesía para establecer criterios didácticos de selección de un corpus de poesía musicalizada para trabajar la variedad dialectal del catalán, la competencia literaria y la identidad cultural en la educación secundaria obligatoria.6 p.application/pdfspa(c) Torrents, Julieta et al., 2016PoesiaMúsicaPoesia experimentalPoesia catalanaPoetryMusicExperimental poetryCatalan poetryMúsica y poesía. Hacia un corpus que explore nuevas relacionesinfo:eu-repo/semantics/article6637162016-12-20info:eu-repo/semantics/openAccess