Turull i Rubinat, MaxPons, AmadeuRoca Acedo, BertaSatorras Fioretti, Rosa Ma. (Rosa María)Vallès Elizalde, Àgueda2017-07-192017-07-192021https://hdl.handle.net/2445/114030La navegació per aquest document està optimitzada quan s'obre directament amb el navegador Chrome o des d'Acrobat Reader; en canvi, presenta alguna deficiència si s'obre directament des dels navegadors Firefox o Safari.Edicions: 1a Edició de 2017 i 2a Edició de 2021El document que teniu a les mans és el resultat d’uns quants anys d’experiència dels autors fent de tutors de treballs acadèmics o d’introducció a la recerca d’estudiants de primer curs d’universitat i d’oferir-los el suport necessari en aquesta tasca. Això ens ha portat a explorar el treball de recerca (TR) que es fa a batxillerat, i a proposar alguns consells o pautes per millorar-ne l’elaboració. També hem impartit algunes sessions a l’INS Manuel Carrasco i Formiguera, de Barcelona, i d’aquests seminaris n’ha acabat sorgint aquesta Guia. És ben clar, d’entrada, que els estudiants han de seguir les pautes del seu institut o centre i del seu tutor o tutora a l’hora de fer el TR, i és per això que aquest document n’és un complement. Hem volgut fer un text molt pràctic i que serveixi, de manera tangible i real, als estudiants que el consultin, i evitar disquisicions teòriques que es poden resoldre en d’altres llocs de consulta. Existeixen molts llibres -alguns només en paper- i molts documents web que ofereixen molt bones orientacions, pautes i consells per fer un bon TR. Pot ser que hi trobis algunes indicacions diferents entre uns i altres, però seran qüestions secundàries.27 p.application/pdfcatcc by (c) Turull i Rubinat, Max et al., 2017http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/BatxilleratDisseny curricularTreballs de recerca (Batxillerat)Baccalaureate (Secondary school educational programme)Curriculum planninginfo:eu-repo/semantics/book304182info:eu-repo/semantics/openAccess