Muñoz Lahoz, Carme2011-10-312011-10-3120041697-5928https://hdl.handle.net/2445/20504En aquest article es pretén traçar una anàlisi crítica, basada en els resultats de recerques empíriques, d'alguns arguments que s'han utilitzat per justificar aquest avençament, que s'ha presentat com una millora indiscutible de les reformes educatives del nostre país d'aquests darrers anys.6 p.application/pdfcat(c) Centre Universitari de Sociolingüística i Comunicació (CUSC). Universitat de Barcelona, 2004Adquisició d'una segona llenguaPolítica lingüísticaSecond language acquisitionLanguage policyinfo:eu-repo/semantics/article516517info:eu-repo/semantics/openAccess