Imbernón, Francesc2020-06-172020-06-172019-11-112604-8655https://hdl.handle.net/2445/166070Son tiempos de analizar las contradicciones y una determinada visión mercantilista y productiva de la educación que reproducen los discursos, valores y privilegios de los que tienen el poder real o mediático.3 p.application/pdfspacc-by-nc-sa (c) Fundación Periodismo Plural, 2019http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/esConflictes socialsEducació moralInnovacions educativesSocial conflictMoral educationEducational innovationsinfo:eu-repo/semantics/article7018772020-06-17info:eu-repo/semantics/openAccess