Hernández, Fernando (Hernández Hernández)Martínez, SandraMontané López, Alejandra2026-01-202026-01-202014-029788496453869https://hdl.handle.net/2445/225809Este trabajo explora el papel de las microetnografías como perspectiva metodológica estratégica que permite dar cuenta de las discontinuidades que tienen lugar en la investigación “La construcción de la identidad docente del profesorado de educación infantil y primaria en la formación inicial y los primeros años de trabajo”7 p.application/pdfspacc-by-nc-sa (c) autor1 et al., 20xxhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Personal docentFormació del professoratTeaching staffTeacher traininginfo:eu-repo/semantics/bookPartinfo:eu-repo/semantics/openAccess