Parramon, Ramon2023-02-132023-02-132021-04-302340-9096https://hdl.handle.net/2445/193528Este artículo presenta el planteamiento, la metodología y el resultado desarrollado en un proyecto específico que entiende la práctica artística como un campo de acción que promueve la conexión entre investigación, acción educativa y procesos colaborativos. Caminos Ilustrados es un proyecto que combina arte y educación tomando como base los conceptos 'límite/conexión', a partir de la exploración de metodologías creativas y de poner en relación elementos comúnmente inconexos. Por un lado, diversos espacios institucionales, como son un instituto, una escuela de arte y una biblioteca; y por el otro, diversos roles profesionales como el artista, el educador, el historiador, el mediador y el bibliotecario. Con todos estos elementos en juego se plantearon una serie de actividades que exploraban los límites y las conexiones entre los diferentes agentes implicados.15 p.application/pdfspacc-by (c) Parramon, Ramón, 2021https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Art en l'educacióEnsenyament de l'artArt in educationArt educationinfo:eu-repo/semantics/article7124902023-02-13info:eu-repo/semantics/openAccess