Antúnez, Serafí2023-11-212023-11-21200084-85840-81-Xhttps://hdl.handle.net/2445/203827El texto que comienza a leer tiene por objeto acercarle al estudio de la función directiva en los centros escolares de enseñanza no universitaria. Pretende proporcionarle conceptos, procedimientos y guías de acción para analizar y profundizar sobre la noción y los procesos de la dirección desde la convicción de que esos procesos deben estar orientados por los princip ios de participación, transparencia e innovación y por los valores propios de una sociedad democrática. A lo largo de sus apartados se plantea la necesidad de concebir la acción de dirigir como una tarea que se desarrolla en equipo y se señala el papel de los directivos y de los Equipos de Directivos como un factor determinante para hacer posibles las innovaciones y las mejoras de los centros escolares que todos deseamos.165 p.application/pdfspacc by-nc-nd (c) ICE UB / Horsori, 2000http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/Administració escolarDirectors d'escolainfo:eu-repo/semantics/bookinfo:eu-repo/semantics/openAccess