Flecha, RamónOller Fernández, Jaume2015-08-242015-08-242015-06https://hdl.handle.net/2445/66725Treballs Finals del Grau de Siciologia, Facultat d'Economia i Empresa, Universitat de Barcelona, Curs: 2014-2015, Tutor: Jose Ramón Flecha GarcíaEl trabajo expone aquellos programas anti-Bullying que han obtenido éxito, en aspectos concretos, para la disminución del acoso escolar. El fin de tal búsqueda consiste en la realización de una comparativa sobre qué aspectos difieren o se asemejan de los programas y entidades buscadas, para compararlas con las que tratan el mismo problema social en España. Los programas analizados han sido: proyecto KiVa de Finlandia, el programa Dando pasos hacia la paz, juntamente con una visión general de las asociaciones en España. Los resultados a destacar del análisis residen en la falta de aplicación de la responsabilidad por parte de los centros educativos, la necesidad de fortalecer los lazos entre asociaciones y las instituciones educativas, juntamente con la exigencia de rigurosidad científica en la metodología de las asociaciones españolas para su avance de crecer y mejorar unos mecanismos que, en el debate sobre los programas anti-Bullying a nivel mundial, se cuestionan diariamente su eficacia.40 p.application/pdfspacc by-nc-nd (c) Oller Fernández, 2015http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/Assetjament escolarEspanyaTreballs de fi de grauBullying in schoolsSpainBachelor's thesesinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccess