Blanché i Vergés, CèsarBenedí, CarlesBosch i Daniel, MariaSimon Pallisé, JoanAbalos Camacho, AlejandroÁlvarez Nodarse, MilenaArmero Alonso, MartaBadia Mata, JuditBlanch Ruiz, CarlaBoix Nebot, JoanCastellà Lopez, OliviaConde Lozano, AndreaCárdenas Gómez, MíriamDaunis i Pairó, BrunaDelgado Camí, RaquelDíaz Codina, RogerEdo Fernández, LídiaFalcon Garcia, AnnaFarré Belmonte, MartaGalí Fortuny, JúliaKoubiss Ajoub, WiamLlambrich i Vicente, ArnauLlobregat Díaz, HelenaLópez Del Cuerpo, PauMacias Mero, Nathali KrystelMatas Nicolau, Maria FranciscaPons Landino, GabrielPradell Carrasco, MireiaReolid Coll, PauRuiz Martínez, MartaSabater Casajuana, RogerSánchez Del Val, PaulaShahayeva, MaryiaSánchez Paradanta, LauraTiscar López, IvetteVega Torrero, LauraVentura Piñero, NúriaVerdés Guerrero, DàliaZhuo, Qianqian2019-06-032019-06-032019-06-03https://hdl.handle.net/2445/134377Els resultats s’emmarquen en el projecte d’innovació docent «Innovació en l’ambientalització curricular de la Botànica en el grau de Farmàcia: Jardins per a la Salut» (codi 2018PID-UB/034) del Grup d’Innovació Docent de Botànica Aplicada a les Ciències Farmacèutiques (GIBAF).Facultat de Farmàcia, Universitat de Barcelona. Ensenyament: Grau de Farmàcia. Assignatura: Botànica farmacèutica. Curs: 2017-2018. Coordinadors: Cèsar Blanché, Carles Benedí, Maria Bosc i Joan SimonProjecte: 2018PID-UB/034Es presenta a continuació un glossari il·lustrat realitzat per 35 estudiants de l’assignatura Botànica Farmacèutica del grau de Farmàcia. Els resultats s’emmarquen en el projecte d’innovació docent «Innovació en l’ambientalització curricular de la Botànica en el grau de Farmàcia: Jardins per a la Salut» (codi 2018PID-UB/034) del Grup d’Innovació Docent de Botànica Aplicada a les Ciències Farmacèutiques (GIBAF). El glossari s’ha il·lustrat a partir de fotografies dels estudiants sobre detalls morfològics de les espècies del jardí de la Facultat de Farmàcia que s’ha inclòs en els «Racons Verds de la UB». El resultat ha estat la descripció i il·lustració de 80 caràcters d’organografia vegetativa i reproductora i constitueixen un nou recurs docent en obert realitzat pels propis estudiants. El treball dut a terme s’ha realitzat de forma voluntària, tutoritzada i restringida en tres grups de teoria (M2, M3 i T3) de l'assignatura troncal de Botànica Fermacèutica del grau de Farmàcia. Els resultats hanrepercutit fins a 0,5 punts sobre la nota final un cop s’ha superat l’assignatura.146 p.application/pdfcatcc by-nc-nd (c) Abalos Camacho, Alejandro et al., 2019http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/GlossarisMorfologia vegetalAnatomia vegetalInnovacions educativesGlossariesPlant morphologyPlant anatomyEducational innovationsinfo:eu-repo/semantics/otherinfo:eu-repo/semantics/openAccess