Gràcia Garcia, MartaQuezada Hernández, VerónicaSegués Morral, M. Teresa2024-09-262024-09-262024-09https://hdl.handle.net/2445/215403Uno de los desafíos que incluye la Agenda 2030 para garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, así como para promover oportunidades de aprendizaje (ODS-4), es aumentar considerablemente la oferta de docentes cualificados, es decir, contar con profesorado que tenga las competencias, conocimientos y habilidades necesarias para el desarrollo de su práctica profesional, entre ellas, la competencia en lengua oral (CLO).9 p.application/pdfspacc by-nc (c) Gràcia Garcia, Marta et al, 2024http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/Educació permanentProfessors universitarisComunicació oralContinuing educationCollege teachersOral communicationinfo:eu-repo/semantics/bookPartinfo:eu-repo/semantics/openAccess