Congreso Internacional Docencia Universitaria e Innovación (1er : 2000 : Barcelona)Trallero Flix, Conxa2010-03-092010-03-092000-06https://hdl.handle.net/2445/11536Presentat com a comunicació al Primer Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, Organitzat per ICE-UB, ICE-UAB, ICE-UPC. Juny 2000.Aquest article pretén exposar de quina manera la música, que comporta sempre una participació activa de l'alumne, constitueix un element formatiu de primer ordre, per raó de les seves característiques creatives i expressives. Informar i crear un corrent d'opinió favorable a la inclusió de la música com a matèria dins la Universitat, per aprofitar les seves qualitats i enriquir així la vida emocional i relacional dels joves, moltes vegades mancada d'unes pautes i d¿uns models basats en la creativitat, l'autenticitat, la solidaritat, la comprensió i la comunicació. També es proposen recursos per desenvolupar l'expressió creativa dels alumnes, a partir de la música.17 p.69838 bytesapplication/pdfcatcc-by-nc-nd, (c) Trallero, 2000http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/Ensenyament de la músicaEducació emocionalEducació en valorsEducació superiorMusical educationEmotional educationValues educationHigher educationinfo:eu-repo/semantics/workingPaperinfo:eu-repo/semantics/openAccess