Franganillo, JorgeLopezosa, CarlosSalse, Marina2023-10-182023-10-182023-10Franganillo, Jorge; Lopezosa, Carlos; Salse, Marina (2023). La inteligencia artificial generativa en la docencia universitaria. Col·lecció del CRICC. Barcelona: Universitat de Barcelona. http://hdl.handle.net/2445/202932https://hdl.handle.net/2445/202932Este documento tiene como objetivo ayudar al profesorado universitario a gestionar el uso la inteligencia artificial generativa en su actividad docente. Es un documento con finalidad práctica que se inicia con una presentación del concepto de inteligencia artificial (IA) y sus diversos tipos, después presenta los retos que la IA supone para la educación superior y finalmente analiza su aplicación en la docencia. En este último contexto, se ofrecen algunas propuestas para usar la IA adecuadamente en la evaluación del alumnado y se proporcionan unas rúbricas que permiten también saber si el alumnado ha hecho un uso correcto de estas herramientas.18 p.application/pdfspacc by-nc-sa (c) Franganillo, Jorge 1 et al., 2023http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/Intel·ligència artificialArtificial intelligenceinfo:eu-repo/semantics/reportinfo:eu-repo/semantics/openAccess