Catelli, Nora, 1946-Escudero Prieto, Víctor2010-04-142010-04-142010-04-14https://hdl.handle.net/2445/12126Màster Oficial en Construcció i Representació d'Identitats Culturals (CRIC), Curs 2007-2008, Dir. Dra. Nora CatelliLa presente monografía estudia el nacimiento del Bildungsroman y su configuración como género novelístico a través de una lectura comparativa entre cuatro de sus primeras muestras -"Los años de aprendizaje de Wilhelm Meister", "Hiperión", "Enrique de Ofterdingen" y "Vida y opiniones del Gato Murr sobre la vida"- y un recorrido por las preguntas y necesidades filosóficas ante las que se sitúan. A través de ambas líneas de estudio se presta especial atención a los elementos que permiten definir el Bildungsroman como solución narrativa característica de la Modernidad y lo convierten en un escenario privilegiado donde se negocia la emergencia del paradigma social, estético y filosófico que cristaliza en Europa a finales del siglo XVIII.84 p.application/pdfspacc-by-nc-nd (c) Escudero Prieto, 2010http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/Novel·la de formacióGèneres literarisModernitatTreballs de fi de màsterBildungsromansLiterary formModernityMaster's thesesinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccess