Medina, José Luis (Medina Moya)Jarauta Borrasca, BeatrizImbernón, Francesc2019-11-152019-11-152010-10978-84-9921-137-4https://hdl.handle.net/2445/144986Podeu consultar la versió catalana a recurs relacionat.El presente texto pretende contribuir a este proceso con algunas de las aportaciones más recientes sobre la formación reflexiva en el contexto universitario y convertirse en una herramienta útil que ayude al pro-fesorado a comprender la naturaleza de la reflexión docente y de los procesos que pueden fomentarla.43 p.application/pdfspacc by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació Ediciones Octaedro, 2010http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/Educació superiorEducacióEnsenyament reflexiuinfo:eu-repo/semantics/bookinfo:eu-repo/semantics/openAccess