Pérez Marín, Ana MaríaAlcañiz, ManuelaAyuso, MercedesBermúdez, LluísBolancé Losilla, CatalinaMontserrat, GuillénChuliá Soler, HelenaLópez-Tamayo, JordiOrtiz Gracia, LuisRiera i Prunera, Maria CarmeSantolino, Miguel2025-03-212025-03-212025-03-06https://hdl.handle.net/2445/219900Informe final del projecte 2022PID-UB/019En aquest document expliquem com s’ha dut a terme la implementació de la gamificació en assignatures de contingut estadístic impartides a la Facultat d’Economia i Empresa de la Universitat de Barcelona. Es realitzen tests amb Kahoot/Socrative en els que els alumnes competeixen entre ells per aconseguir quedar en les primeres posicions al rànquing. S’analitzen les valoracions dels estudiants recollides a través d’un qüestionari d’opinió sobre l’experiència. S’analitzen també les dades de rendiment i es comparen amb les anteriors a la introducció de la innovació.20 p.application/pdfcatcc by-nc-nd (c) Pérez Marín, Ana María et al., 2025http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/Aprenentatge cooperatiuLudificacióEstadísticaInnovacions educativesinfo:eu-repo/semantics/otherinfo:eu-repo/semantics/openAccess