Parcerisa, LluísMontes, Alejandro2023-01-272023-01-272017-07-190214-7351https://hdl.handle.net/2445/192725En el context actual de crisi econòmica i social, les entitats i organitzacions del tercer sector s'erigeixen com a un pilar bàsic a l'hora de promoure la inclusió socioeducativa dels joves en situació de vulnerabilitat social. En aquest article s'analitza el paper de Xamfrà, una entitat socioeducativa del barri del Raval [(]Barcelona) i l'impacte multidimensional que té en els joves i infants que hi participen. Metodològicament, hem realitzat 60 qüestionaris a joves i famílies del centre, 8 entrevistes a professionals i equip directiu i un grup de discussió a entitats de la xarxa associativa del barri, així com sessions d'observació i anàlisi documental. Entre els principals resultats, trobem l'increment de les expectatives educatives i professionals dels joves, l'augment de la seva autoconfiança i de la motivació per la pràctica formativa o l'avivament del seu sentiment de pertinença envers l'educació i les institucions/professionals que la constitueixen, entre d'altres.20 p.application/pdfcatcc-by-nc (c) Universitat de Barcelona, 2017https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Educació inclusivaIntegració socialEntitats sense ànim de lucreInclusive educationSocial integrationNonprofit organizationsinfo:eu-repo/semantics/article7286032023-01-27info:eu-repo/semantics/openAccess