Boté-Vericad, Juan-José2025-11-042025-11-042025-10-31Thomas Mandl. 2025. Gender Citation Gap beim wissenschaftlichen Publizieren. DOI: 10.5281/zenodo.17172130. Brecha de género en las citas en la publicación académica. Traducción: Juan-José Boté-Vericad . DOI: 10.5281/zenodo.17484087https://hdl.handle.net/2445/224066Este Recurso Educativo Abierto (OER) resume la evidencia sobre la brecha de género en las citas en la publicación académica y aporta pautas para su tratamiento en docencia y sensibilización en Información y Documentación y áreas afines. A partir de estudios recientes, se expone cómo las publicaciones firmadas por mujeres reciben, en promedio, menos citas que las de hombres, cómo la autocita es más frecuente entre hombres, y cómo estas dinámicas impactan en la visibilidad, la evaluación académica y el avance científico. Se abordan asimismo los retos metodológicos de la investigación sobre patrones de citación (asignación de género, autoría múltiple, antigüedad y campo disciplinar) y se muestran ejemplos en Medicina, Procesamiento del Lenguaje Natural y Biblioteconomía y Ciencia de la Información. El material ofrece una explicación accesible, referencias clave y una guía de uso docente para promover la reflexión crítica, con actividades sugeridas para profesorado, estudiantado y personal bibliotecario. Integra el proyecto GEDIS – Gender Diversity in Information Science: Challenges in Higher Education, cofinanciado por la Unión Europea. Las opiniones expresadas son exclusivamente de las autoras y los autores y no representan necesariamente a la UE ni al SEPIE. (Crédito de autoría y traducción con los DOIs indicados en el documento del OER.) #GEDIS2 p.application/pdfspacc by (c) Boté-Vericad, Juan-José, 2025http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/Biaix de publicacióGènereReferències bibliogràfiquesinfo:eu-repo/semantics/other10.5281/zenodo.17484087info:eu-repo/semantics/openAccess