Castrechini Trotta, ÁngelaCodina, Núria (Codina Mata)Pestana, José VicenteRodríguez Carballeira, ÁlvaroSaldaña, Omar2017-08-292017-08-292016-11-012385-6203https://hdl.handle.net/2445/114751Se describe la experiencia del uso del debate virtual como espacio de análisis, discusión y reflexión complementaria a las clases presenciales. Se aplica la técnica y se evalúa teniendo en cuenta los siguientes criterios: recepción y valoración de la actividad, nivel de participación, extensión y adecuación del contenido de las intervenciones. Los resultados del estudio muestran una valoración positiva de la actividad tanto por el estudiantado como por el profesor.9 p.application/pdfspacc-by (c) Castrechini Trotta, Ángela et al., 2016http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/esTecnologia educativaAvaluació educativaEducació superiorEducational technologyEducational evaluationHigher educationinfo:eu-repo/semantics/article6701262017-08-29info:eu-repo/semantics/openAccess