Amorós Medina, Patricia2015-09-142015-09-142015-05-29https://hdl.handle.net/2445/66863Màster en Lideratge i Gestió d'Infermeria, Universitat de Barcelona. Escola Universitària d'Infermeria, curs: 2013-2015, Director: José Luis MedinaEl objeto de este estudio es que las enfermeras clínicas docentes sean capaces de reflexionar, cambiar y transformar su práctica, dando lugar a un proceso de empoderamiento gracias a un plan formativo de “Tutoría clínica desde una perspectiva reflexiva”. Este estudio se realizará en el Hospital Clínico y Provincial de Barcelona durante el año 2016. Para ello se realizará una Investigación-acción participativa (IAP) según el modelo de Kemmis & McTaggart, obteniendo los datos mediante grupos de discusión, entrevistas en profundidad, observación no participante y notas de campo. Se realizará un análisis de los datos creando códigos, subcategorias y categorías con el soporte de un programa informático para la gestión de los datos.31 p.application/pdfspacc-by-nc-nd, (c) Amorós Medina, 2015http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/esProcés d'infermeriaAdministració dels serveis d'infermeriaTèsis de màsterPracticumsTutoria (Ensenyament)Nursing processNursing services administrationMaster's thesesTutoring (Teaching)info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccess