Muñiz, FernandoMartín Oria, M.Durán, M.V.Narváez, M.J.Belaústegui Barahona, ZainGonzález-Neira, I.Barba, C.Romero Aroca, Agustí J.Martinell, Jordi, 1948-2025-02-252025-02-252021-122660-4485https://hdl.handle.net/2445/219215En este trabajo se describe el taller de geología inclusiva «Ahora toca¿ la roca», realizado en el marco colaborativo entre la Universidad de Sevilla (US), la Universidad de Barcelona (UB) y la Organización Nacional de Ciegos Españoles (ONCE). La actividad se realizó en el Centro de Recursos Educativos de la ONCE de Sevilla (CRE) para estudiantes con discapacidad visual (DV) de secundaria y bachillerato pertenecientes a las comunidades autónomas de Andalucía y Extremadura. La experiencia se desarrolló dentro del Servicio de Educación Combinada Grupal (SECG) «¡Ponte a punto!» que ofrece la ONCE. El taller trató sobre el ciclo de las rocas; en particular, los procesos geológicos por los que atraviesan las rocas para transformarse en alguno de los tres tipos básicos: ígneas, sedimentarias o metamórficas. El alumnado participante en el taller, a través de la manipulación sistemática y dirigida pudo comprobar y así afianzar mejor los conocimientos acerca de la transformación que sufren las rocas. El alto grado de participación y la positiva valoración por parte del alumnado estuvieron motivados por el detallado diseño, la adaptación de los contenidos desde la perspectiva de la percepción háptica o tacto activo, la motivación del equipo educativo y su carácter multidisciplinar.23 p.application/pdfspacc-by-nc-nd (c) Muñiz, Fernando et al., 2021http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/Divulgació científicaGeologiaPersones amb discapacitat visualScience newsGeologyPeople with visual disabilitiesinfo:eu-repo/semantics/article7177742025-02-25info:eu-repo/semantics/openAccess