González Parera, Montserrat2014-12-162014-12-162010-09-011695-5641https://hdl.handle.net/2445/60824Una experiència a través del teatre pot voler dir moltes coses: fer d"actor, dramaturg, espectador, lector, dinamitzador, etc. en un moment determinat. En aquest article parlem d"experimentar a través del teatre en l"àmbit escolar. Ens referim al teatre com a eina pedagògica i com a escenari formatiu que facilita situacions per percebre, comprendre, comunicar i enriquir-se amb els processos, les produccions artístiques i les diverses realitats que es propicien. Com a tal ens ofereix la possibilitat de desenvolupar les competències dintre de la comunitat escolar. A través del teatre podem fomentar un aprenentatge integrat i transdisciplinar desenvolupant molts aspectes de les diferents competències. En funció de quin sigui l"objectiu, el teatre és una activitat que ens pot ser útil per treballar-ne uns o uns altres.16 p.application/pdfcatcc-by-nc-nd (c) González Parera, Montserrat, 2011http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/esCompetències transversalsTeatre en l'ensenyamentGeneric competencesDrama in educationinfo:eu-repo/semantics/article6247702014-12-16info:eu-repo/semantics/openAccess