Giménez Bonafé, PepitaJané Salas, EnricMartinez Sanchez, IsabelMiranda i Rius, JaumePrats Climent, BaldiriServitje Bedate, OctavioManzano Cuesta, Anna2019-10-102019-10-102019-01https://hdl.handle.net/2445/142018Este documento es un sumario de las experiencias de innovación docente que han tenido lugar dentro del proyecto RIMDA en el Campus de Bellvitge en relación a la Metodología del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). En la presentación se describen las experiencias de ABP aplicadas en el Campus de Bellvitge durante el curso 2018-2019 en las diferentes enseñanzas: Medicina, Odontología, Podología y en diferentes cursos y tipos de docencia (Teórica, Obligatoria, Optativa y Prácticas).15 p.application/pdfspacc by-nc-nd (c) Giménez Bonafé, Pepita et al., 2019http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/Aprenentatge basat en problemesCiències de la salutEducació superiorInnovacions educativesUniversitat de Barcelona. Campus de Bellvitgeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/openAccess