Moreu, Àngel C.2013-02-042013-02-0420000214-7351https://hdl.handle.net/2445/33712La política, i amb aquesta la política educativa, participa de l'ambigüitat que li concedeixen els diccionaris en definir-la al hora com a doctrina i art, com a opinió i activitat, com a ciència i tècnica; amb la confusió que resulta de barrejar el discurs amb l'experiència, la teoria amb la practica, el pensament amb l'acció. Encara que els tractats de política diferencien entre politologia i política, habitualment es parla de política com un àmbit on es barregen tots els nivells de l'entorn, des de la filosofia fins a la gestió polítiques, de manera que s'agombolen discurs polític, sistemes o dissenys de polítiques i gestió.28 p.application/pdfcatcc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona, 2000http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/esPolítica educativaPedagogia críticaFilosofia políticaEducational policyCritical pedagogyPolitical philosophyinfo:eu-repo/semantics/article5479252013-02-04info:eu-repo/semantics/openAccess