Poca, Anna2014-04-2219900214-7351https://hdl.handle.net/2445/53527Des de la Poètica d'Aristotil (segle IV a. C .. ), que assimila la creació artística a la mímesi, acostumem a oposar els termes de 'ficció' i de 'realitat' com s'oposen la simulació d'aparences (múltiples) a la identitat d'allò que és ver ( i per tant, u). Aquesta aproximació lògica a la relació existent entre l'escriptura i l'ordre de representació de les coses, o entre les dimensions simbòliques de la raó estètica i els seus referents reals, vincula, ho sabem, les paraules i les coses d'una manera molt complexa .22 p.application/pdfcatcc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona, 1990http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/esLiteratura alemanyaNovel·laNovel·la de formacióGerman literatureFictionBildungsromansLa dissolució de l'educand. Assaig d'arqueologia de la novel·la alemanya de formacióinfo:eu-repo/semantics/article0471062014-04-10info:eu-repo/semantics/openAccess