Mundet Bolós, AnnaFuertes i Alpiste, Marc2023-02-022023-02-022023-01-302013-2298https://hdl.handle.net/2445/193002Es presenta una activitat acadèmica en una assignatura del Grau d'Educació Social que consisteix en l'anàlisi dels informes socioeducatius (ISE) dut a terme durant el curs 2020-2021. L'objectiu principal és fomentar competències professionals de l'Educació Social en la línia marcada pel pla d'estudis actual d'oferir una formació acadèmica competencial i orientada a l'exercici professional. Aquesta activitat serveix per donar resposta a la manca d'experiències professionalitzadores relacionades amb l'exercici d'escriure i analitzar informes socioeducatius. El document s'inicia amb una revisió teòrica i conceptual actualitzada sobre el concepte i la importància de l'informe socioeducatiu i les seves implicacions a nivell professional, per després exposar la planificació de l'experiència (context, persones destinatàries, la descripció de la pròpia experiència docent en termes d'objectius, fases de desenvolupament, recursos docents i avaluació). A partir de diverses reflexions recollides de l'activitat per part de l'alumnat, aquesta es valora positivament ja que ha permès tenir una visió professional dels ISE, a partir de l'anàlisi d'aspectes lingüístics i de redacció, d'estructura i d'organització, així com també d'ètics relacionats amb el tractament de les dades personals, i de reflexió crítica teòrica sobre les implicacions del treball amb informes socials.13 p.application/pdfcatcc-by-nc-nd (c) Mundet Bolós, Anna et al., 2023https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Educació superiorEducació socialActivitats d'aprenentatgeHigher educationSocial educationLearning activitiesinfo:eu-repo/semantics/article7288032023-02-02info:eu-repo/semantics/openAccess