Pérez Calleja, MercèGràcia Garcia, Marta2024-09-172024-09-172023https://hdl.handle.net/2445/215220El desarrollo de las destrezas lingüísticas orales del alumno en la escuela. La escuela es un contexto natural donde las estrategias docentes son esenciales para el desarrollo de la competencia lingüística de los alumnos. Constituye un microcosmos de relaciones interpersonales que pueden favorecer el desarrollo comunicativo y lingüístico a través de interacciones lingüísticas de calidad (Hamre, Hatfield, Pianta, y Jamil, 2014; Howes et al., 2008) y mediante el uso por parte del profesorado de determinadas estrategias educativas (Dickinson, Darrow, y Tinubu, 2008; Gràcia, Galván-Bovaira, y Sánchez-Cano, 2017; Jones, 2017; Marinac, Woodyatt, y Ozanne, 2008). Estos procesos dialógicos fomentan el aprendizaje (Clarke, Resnick, y Penstein, 2016; Mercer, 2010).14 p.application/pdfspa(c) Pérez Calleja, Mercè et al., 2023Educació infantilCompetència comunicativaInvestigació activa en l'educacióPreschool educationCommunicative competenceAction research in educationinfo:eu-repo/semantics/bookPartinfo:eu-repo/semantics/openAccess