Castell Villanueva, JúliaTorres Carceller, AndrésOtero Fernández, CristinaNavarro Campanera, Eva2018-02-202018-02-202018https://hdl.handle.net/2445/120011Taller 01_Refugi Moments i espais de refugi, des de la pertinença, la confiança i el lloc Sovint, quan som infants i sempre, necessitem retirar-nos a un espai que sentim prou segur per refugiar-nos i descansar del repte continu de conviure, donarnos un temps per viure amb nosaltres mateixos, i des d’allà, tornar a formar part. Taller 02_Trànsit Transformacions i ritus de pas. El trànsit com a experiència vital El trànsit és un viatge que ens porta d´un lloc físic a un altre, com un mapa expandit i concèntric dels nostres llocs interiors: la infància, l’adolescència, la joventut, la maduresa. Taller 03_No-lloc Espais sense plànol, perduts en el no-lloc Per convertir un espai físic en un lloc significatiu, necessitem habitar-lo des de la nostra presència física, emocional, relacional. Si no és així, l’espai esdevé un “nolloc”. Ens perdem per trobar-nos. Taller 04_Trobada Diàlegs i relacions, espais de trobada Vivim temporalment amb l’altre i els altres, en un espai d’aire i terra compartit, que es carrega de memòries del viscut en companyia. Ens trobem per créixer.39 p.application/pdfcatcc by-nc-nd (c) Castell Villanueva, Julia et al., 2018http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/EducacióArtsAprenentatgeEducació infantil4 Mirades sobre l'espai i les arts en l'aprenentatgeinfo:eu-repo/semantics/otherinfo:eu-repo/semantics/openAccess