Sáez Rosenkranz, Isidora2021-12-162021-12-1620121579-2617https://hdl.handle.net/2445/181859El libro Enseñanza y aprendizaje de la Historia en Educación Básica, editado por la Secretaría de Educación Pública de México en el marco de la serie «Teoría y práctica curricular de la Educación Básica», desarrolla temáticas sobre la enseñanza de la Historia y también aborda cuestiones relativas a la realidad mexicana. En su introducción y los cinco artículos que conforman el libro, los diversos investigadores de la enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales hablan, desde las características de la sociedad actual, sobre la importancia de la Historia para la comprensión del presente, a la vez que ponen de relieve las nuevas concepciones en torno al abordaje didáctico de la asignatura, dotándola de un alto papel formativo. En este sentido, los autores escriben desde una posición que ya no considera la enseñanza de la Historia como una tarea memorística, sino como una poderosa herramienta formativa.1 p.application/pdfspacc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona i Universitat Autònoma de Barcelona, 2012https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Ensenyament de la històriaDidàctica de la històriaEducació primàriaRessenya de llibresHistory educationHistory teaching methodsPrimary educationBook reviewinginfo:eu-repo/semantics/article6207542021-12-16info:eu-repo/semantics/openAccess