Pérez Escoda, NúriaVelar, Katia2021-06-252021-06-252021-05Pérez-Escoda, N. y Velar Ceballos, K. (2021). Memòria final. Informe tècnic d’avaluació del Programa Orientadors/es Emocionalment Competents (POEC) desenvolupat per la Fundació Gentis. Barcelona. GROP. ISBN: 978-84-09-29759-7. Document electrònic. [Disponible en: http://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/xxx)978-84-09-29759-7https://hdl.handle.net/2445/178665El Programa Orientadors/es Emocionalment Competents (POEC) té com a objectiu principal el desenvolupament de competències emocionals mitjançant l’aplicació de dos processos formatius, un adreçat a professionals de l’orientació i l’altre a persones joves usuàries del Programa de Noves Oportunitats (PNO) que la Fundació Gentis coordina a Terres de l’Ebre. El PNO s’emmarca dins de la iniciativa europea de Garantia Juvenil gestionada per la Generalitat de Catalunya i té com a objectiu principal reduir l’atur juvenil. El PNO està adreçat a joves entre 16 i 24 anys que no han finalitzat l’Ensenyança Secundària Obligatòria i que reuneixen factors personals de vulnerabilitat social. La fita principal es poder donar suport als joves en la construcció d’un projecte professional i de vida, amb un acompanyament tutorial que pot durar fins a dos anys. El POEC es presenta com una eina d’aplicació transversal dins del PNO. La intervenció s’estructura en tres àrees de treball: la primera enfocada als orientadors/es, la segona adreçada als joves i una tercera àrea que consisteix en una avaluació transversal de tots els processos formatius...105 p.application/pdfcatcc by-nc-nd (c) Pérez Escoda, Núria et al., 2021http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/Educació emocionalRelacions professor-alumneEmotional educationTeacher-student relationshipsinfo:eu-repo/semantics/reportinfo:eu-repo/semantics/openAccess