Prats Gil, Enric2019-03-052019-03-052015ISBN 978-84-475-3926-0https://hdl.handle.net/2445/129643Catalunya carrega amb una herència difícil en educació. Acostumada a liderar històricament la innovació pedagògica, l’escola d’aquest país es troba ara massa qüestionada i poc acompanyada. Alguns volen respirar els aires que vénen del nord d’Europa per trobar-hi la solució, mentre que els governants actuals, sobretot els de Madrid però també alguns d’aquí, miren enrere amb nostàlgia per recuperar models educatius grisos i caducs. Aquest llibre dóna una ullada als principals aspectes que expliquen la situació del sistema educatiu actual català. Presenta una mirada en perspectiva internacional, bàsicament europea, sempre en clau prospectiva, i ofereix arguments per al debat sobre un model educatiu propi per a Catalunya, tan necessari en aquest moment clau per al futur del país.Perquè amb l’educació —i fa temps que ho sabem—, no s’hi juga.227 p.application/pdfcatcc-by-nc-nd (c) Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona, 2015http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/Educació comparadaFinalitats de l'educacióRendiment acadèmicAdministració escolarTecnologia educativaEuropaLlibres electrònicsinfo:eu-repo/semantics/bookinfo:eu-repo/semantics/openAccess