Agüera, ZaidaSánchez Balcells, SaraSanchez-Ortega, M. AureliaCano Velasco, AlejandroGarcía Barrachina, MarinaEl Abidi El Ghazouani, KhadijaBalaguer-Sancho, JudithTinoco Camarena, José ManuelLluch Canut, Ma. TeresaPuig Llobet, Montserrat2026-04-072026-04-072025-01-012385-6203https://hdl.handle.net/2445/228700La regulació emocional i la salut mental positiva (SMP) són essencials en la formació d’estudiants de ciències de la salut per garantir el seu benestar emocional i la qualitat de les cures. L’estudi amb 219 estudiants d’Infermeria va mostrar que majors dificultats en regulació emocional, com manca d’estratègies i de claredat emocional, s’associaven amb menor SMP i satisfacció personal. Destaca la necessitat d’implementar estratègies docents centrades en l’autoconeixement i la regulació emocional per millorar el benestar, l’autocontrol i la preparació professional de les futures infermeres, per tal d’aconseguir un impacte positiu en la seva pràctica professional.12 p.application/pdfcatcc-by-nc-nd (c) Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, 2025http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Salut mentalEmocionsEducació afectivaMental healthEmotionsAffective educationinfo:eu-repo/semantics/article7690022026-04-07info:eu-repo/semantics/openAccess