Trilla, Jaume2015-06-102015-06-102013-10-111578-7478https://hdl.handle.net/2445/65789Desde hace tiempo se viene insistiendo en la necesidad de evaluar al profesorado. Si se evalúa a los alumnos y también a los sistemas educativos no es, por supuesto, defendible que deje de evaluarse a un colectivo tan determinante de la calidad de tales sistemas como es el docente. Solo desde actitudes cerradamente gremialistas podrían ponerse reparos a ello. Pero justamente porque el profesorado juega este papel tan esencial, la instauración de cualquier proceso evaluativo deberá hacerse con el máximo rigor y cuidado. Tres breves reflexiones al respecto.2 p.application/pdfspa(c) Ediciones Primera Plana, 2013Avaluació dels professorsAvaluació educativaPeriodisme d'opinióTeacher evaluationEducational evaluationOp-ed pagesinfo:eu-repo/semantics/article6528342015-06-10info:eu-repo/semantics/openAccess