Piqué Simón, Begoña2016-07-112016-07-112016https://hdl.handle.net/2445/100282“La inclusió educativa com a prevenció de l’exclusió social”, forma part dels continguts d’aprenentatge del Pla docent de l’assignatura Aspectes Didàctics i Organitzatius de l’Educació Especial, de l’especialitat de Mestre/a d’Educació Especial. Entre les estudiants va sorgir l’interès per a conèixer diferents programes i projectes per a una Educació Inclusiva, que va propiciar la reflexió sobre la intervenció dels mestres. Fruit del treball de cerca realitzat, durant el primer semestre del curs 2006-07 (de setembre a gener), es va elaborar un recull de diferents aportacions en l’àmbit de l’atenció a la diversitat i de la inclusió a l’escola.26 p.application/pdfcatcc-by-nc-nd (c) Piqué Simón, 2016http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/Educació inclusivaAprenentatge cooperatiuRelacions família-escolainfo:eu-repo/semantics/workingPaperinfo:eu-repo/semantics/openAccess