Utilidad del diario reflexivo como instrumento de aprendizaje tutorizado durante la asignatura Practicum Hospitalario de Enfermeria

Sanfeliu Cortés, Ma. VictoriaBernat Bernat, RamonaLombraña Mencia, MariaSopeña, Montserrat2013-05-032013-05-032013-05-03https://hdl.handle.net/2445/41630Dar a conocer los resultados de la puesta en marcha del diario reflexivo y su utilidad en el aprendizaje tutorizado de los estudiantes del prácticum Hospitalario que es una asignatura troncal de 20 créditos de la Diplomatura de Enfermería.12 p.application/pdfspacc-by-nc-nd (c) Sanfeliu Cortés, Ma. Victoria et al., 2013http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/InfermeriaPràcticumsEnsenyament reflexiuEscola Universitària d'Infermeria (Barcelona, Catalunya)Utilidad del diario reflexivo como instrumento de aprendizaje tutorizado durante la asignatura Practicum Hospitalario de Enfermeriainfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/openAccess