Alonso Martínez, Héctor2022-06-162022-06-162012-06-281135-805Xhttps://hdl.handle.net/2445/186742Treballar vincles i educar des de l'acompanyament de processos vitals és clau, en el treball amb persones amb vincles negatius o amb falta de vincles i referents positius, en la seva vida. Poder aparèixer l'educador com una relació significativa i vinculant, amb el problema afegit i clàssic del compromís personal i la transferència i, fins i tot, ingerència en la vida privada. L'aposta educativa des de la Fundación en aquest sentit és molt clara, cal crear, mantenir i desenvolupar el vincle educatiu amb els nostres adolescents.6 p.application/pdfcatcc-by-nc (c) Alonso Martínez, Héctor, 2012https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ComunitatConvivènciaInfants desfavoritsEnsenyament de l'artGrafitsCommunityCoexistenceChildren with social disabilitiesArt educationGraffitiinfo:eu-repo/semantics/article7237122022-06-16info:eu-repo/semantics/openAccess