Soy Muner, DolorsMarch Pujol, MarianAzagra Boronat, IgnasiBalañá García-Vela, BlancaCano Olivar, SergioCodony Gisbert, SandraVicente López, Guillem deFernández Cladera, YolandaFont Freixa, JuditVarón Galcerá, Carlota2015-08-262015-08-262015-06https://hdl.handle.net/2445/66737Treballs d'Educació Farmacètica als ciutadans. Unitat Docent d'Estades en Pràctiques Tutelades. Facultat de Farmàcia, Universitat de Barcelona. Curs: 2014/2015, Tutores: Dolors Soy i Marian March Pujol.Com a professionals farmacèutics que realitzem atenció centrada als pacients hem d’entendre els reptes als que s’enfronten les persones invidents/amb visió reduïda i realitzar una atenció farmacèutica d’acord a les seves necessitats. L’adherència a la pauta de medicació és difícil per molts pacients, i és fàcil imaginar que es complica encara més quan la visió està afectada. La majoria de pacients invidents no poden distingir el color, el nom, el text de l’embalatge dels medicaments, la graduació d’una xeringa o no poden llegir el prospecte. Com a farmacèutics hem de aprendre a valorar a tots els pacients i veure i desenvolupar estratègies per ajudar-los a millorar el maneig de la medicació.78 p.application/pdfapplication/vnd.ms-powerpointvideo/mp4catcc-by-nc-nd, (c) Azagra Boronat et al., 2015http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/esEducació dels pacientsDiscapacitats visualsPatient educationPeople with visual disabilitiesinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccess