Aubert, AdrianaSiles Molina, Gregori2014-10-072014-10-0720091988-7302https://hdl.handle.net/2445/58168Este año se conmemora el centenario de a ejecución del pedagogo catalán Ferrer Guardia acusado por las autoridades como máximo responsable de la revuelta popular de Barcelona conocida como Semana Trágica. Ferrer Guardia había proyectado en la Escuela Moderna una educación destinada a solucionar los problemas estructurales de la sociedad de su época. Recuperar la memoria de su proyecto educativo nos permite superar la sociología de la educación reproduccionista que es incapaz de ver que hubo escuelas que abogaron por la transformación social. Recobrar a Ferrer Guardia junto a otros personajes que vivieron en su tiempo y que también buscaron soluciones pacíficas ante los conflictos, como Idelfons Cerdá o el poeta Joan Maragall, es plantear la historia como algo no cerrado sino como una posibilidad que desde la sociología y la educación puede ayudarnos en el presente y en el futuro a construir una sociedad mejor.19 p.application/pdfspacc-by-nc (c) Aubert, Adriana et al., 2009http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/esSetmana Tràgica, Barcelona, 1909CoeducacióTragic Week, Barcelona, 1909Coeducationinfo:eu-repo/semantics/article5804772014-10-07info:eu-repo/semantics/openAccess