Rubio Hurtado, María JoséGalván Fernández, Cristina2017-03-212017-03-212013-12-232013-9144https://hdl.handle.net/2445/108685El artículo presenta un resumen de las innovaciones docentes e investigaciones realizadas por el Grupo de Investigación Ensenyament i Aprenentatge Virtual (GREAV) de la Universitat de Barcelona acerca de los portafolios digitales. En el artículo se abordan de forma general las características, potencialidades y marcos pedagógicos que suelen acompañar a los portafolios digitales, y se centra de forma especial en la plataforma orientada al desarrollo de competencias: Carpeta Digital. La plataforma se ha implementado en diferentes contextos universitarios y ha sido objeto de diferentes evaluaciones e investigaciones, cuyos resultados más destacables se muestran para diferentes aspectos: la valoración de la herramienta por parte de los usuarios, el desarrollo de competencias transversales en el estudiantado, el uso específico del portafolios por los estudiantes y el tratamiento didáctico por parte de los docentes.17 p.application/pdfspacc-by-nc-nd (c) Rubio Hurtado, María José et al., 2013http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/esPortafolis electrònics en educacióCompetències transversalsElectronic portfolios in educationGeneric competencesinfo:eu-repo/semantics/article6311892017-03-21info:eu-repo/semantics/openAccess