Ribera Cos, AnnaPérez Escoda, NúriaCandela Luengo, Maria2013-11-152013-11-152013-11-15https://hdl.handle.net/2445/47835Màster en Educació Emocional i Benestar, Facultat de Pedagogia, Departament de Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació, Universitat de Barcelona, curs: 2012-2013, Tutor/Tutora: Anna Ribera i Núria PérezLa publicació centra el seu interès en la importància dels PQPI’s, com alternativa de molts joves i adolescents que se'ls ha etiquetat com a “fracassats escolars” i se'ls ha apartat del sistema escolar. Els adolescents i joves que formen part d’aquests programes són un reflex i una petita mostra de la nostra societat. A partir d’un marc teòric es planteja un programa d'educació emocional que permeti l'apoderament d'aquests joves.84 p.application/pdfcatcc-by-nc-sa (c) Candela Luengo, 2013http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/Educació emocionalTreballs de fi de màsterEmotional educationMaster's thesesProgrames de Qualificació Professional Inicialinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccess