Rodríguez Rodríguez, JulioReguant Álvarez, Mercedes2021-02-192021-02-192020-06-011886-1946https://hdl.handle.net/2445/174084La elaboración y aplicación de instrumentos de medida es una tarea habitual en la investigación socioeducativa. La utilización de cuestionarios, escalas y tests requiere que éstos sean instrumentos válidos y fiables. La fiabilidad, entendida como la precisión en la medida de una característica o un atributo, se puede calcular de diferentes maneras. El coeficiente alfa de Cronbach es uno de los habitualmente referenciados, y se puede utilizar en variables de escala. La finalidad de este artículo es proporcionar una información general que permita la comprensión de este índice y el procedimiento operativo para obtenerlo. El programa estadístico SPSS permite calcular este valor de manera relativamente fácil y ágil, contribuyendo así a la toma de decisiones relativas a la utilización del cuestionario o test, dado que la significación del coeficiente ha de tener en cuenta el contexto en el que se aplica. De esta manera, se logran los objetivos: identificar los diferentes métodos para calcular la fiabilidad de un instrumento en el ámbito socioeducativo; exponer los pasos para calcular el estadístico alfa de Cronbach mediante el paquete estadístico SPSS, y ejemplificar el cálculo de la fiabilidad de una escala de actitudes tipo Likert.13 p.application/pdfspacc-by (c) Rodríguez Rodríguez, Julio et al., 2020http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/esQüestionarisEstadísticaEducacióQuestionnairesStatisticsEducationinfo:eu-repo/semantics/article7063432021-02-19info:eu-repo/semantics/openAccess