Halbaut, LydaPérez Lozano, PilarGiné, NúriaGarcía Montoya, EncarnaFernández Ferrer, MaiteMiró Juliá, JoeCano García, Elena2017-03-162017-03-1620162385-6203https://hdl.handle.net/2445/108502Projecte: I+D ref. EDU2012-32766Se presentan los avances de una investigación sobre la percepción de los recién graduados de Farmacia respecto al desarrollo de competencias durante sus estudios universitarios, recogida a través de un cuestionario cerrado y relatos narrativos. La mirada del graduado es especialmente interesante porque constituye una radiografía de diagnóstico, al tiempo que aporta relevantes aspectos para la mejora de la docencia.10 p.application/pdfspacc-by (c) Halbaut, Lyda et al., 2016http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/Competències bàsiques en educacióAvaluació de sistemes educatiusEstudiantsFarmàciaInnovacions educativesCompetency based educationEducational systems evaluationPharmacyStudentsEducational innovationsinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/openAccess