Blanché i Vergés, CèsarBenedí, CarlesBosch i Daniel, MariaSimon Pallisé, Joan2021-03-192021-03-1920191575-1813https://hdl.handle.net/2445/175362En la línea del aprendizaje signifi cativo y aprendizaje- servicio desarrollada por el Grupo de Innovación Docente Aplicado a las Ciencias Farmacéuticas (GIBAF), se presentan las actividades de los estudiantes de la asignatura Plantas Medicinales, Etnobotánica y Bioprospección enmarcadas en el proyecto de innovación docente «Innovación en la ambientalización curricular de la Botánica en el grado de Farmacia: Jardines para la Salud» (2018PID-UB/ 034), concedido por el Vicerrectorado de Política Docente y Ordenación Académica.2 p.application/pdfspa(c) Fundación Privada Educación Médica y Viguera Editores, 2019Aprenentatge serveiZones verdesInnovacions educativesService learningOpen spacesEducational innovationsinfo:eu-repo/semantics/article6972432021-03-19info:eu-repo/semantics/openAccess