Calsina Forrellad, Joan, 1983-Torrents, JulietaContreras Barceló, Elisabet2025-02-242025-02-242023-12-211135-4178https://hdl.handle.net/2445/219178En aquest article, presentem un disseny de proposta didàctica, en els seus vessants teòric i pràctic, que s’ha aplicat durant el curs 2022/2023 en dues assignatures del grau d’Educació Primària i el màster d’Educació Interdisciplinària de les Arts –ambdues a la Facultat d’Educació de la UB–. L’objectiu de la proposta rau a potenciar l’escriptura creativa a partir de personatges de la literatura popular i, més concretament, de la figura arquetípica de la Caputxeta vermella. A partir de l’anàlisi de les obres creades i les respostes a un formulari, els resultats obtinguts mostren que la proposta contribueix a millorar la competència literària, tant amb relació a la recepció com a la producció, i estimula el pensament crític.18 p.application/pdfcatcc-by-nc-nd (c) Calsina Forrellad, J. et al., 2023http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Educació literàriaLlibres i lectura per a infants i jovesLiteratura popularEstratègies d'aprenentatgeFormació del professoratLiterary educationChildren's and young adult literatureFolk literatureLearning strategiesTeacher traininginfo:eu-repo/semantics/article7420262025-02-24info:eu-repo/semantics/openAccess