Hernández, Fernando (Hernández Hernández)2011-11-292011-11-292011-11-29https://hdl.handle.net/2445/20946[spa] Este trabajo recoge las reflexiones y los trabajos presentados en las "I Jornadas sobre Relación Pedagógica en la Universidad: saberes, estudiantes, evaluación e investigación" organizadas por el grupo de innovación docente Indaga-t (2010GIDC-UB/12) de la Universidad de Barcelona y Elkarrikertuz de la Universidad del País Vasco, que tuvieron lugar en el Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Universidad de Barcelona, los días 14 y 15 de julio de 2011. La finalidad de las jornadas fue la de intercambiar conocimientos y experiencias que promuevan formas de relación pedagógica, más allá de las novedades coyunturales y los discursos dominantes. Las contribuciones aquí recogidas han sido evaluadas por los miembros del comité organizador de las jornadas.[eng] This publication brings together the work and thoughts presented at the "1st Conference on the Pedagogical Relationship in the University: knowledges, students, assessment and research". This conference was co-organized by the research group on innovative teaching Indaga-t (2010GIDCUB/12), of the University of Barcelona, and Elkarrikertuz of the University of the Basque Country, and was held on July 14th - 15th, 2011 in the Department of Educational Management at the University of Barcelona. The aim of this event was to exchange knowledge and experiences that promote the construction of a pedagogical relationship, moving beyond short-term trends and dominant discourses. The contributions that appear here have been reviewed by the conference¿s organizing committee.152 p.application/pdfspacc-by-nc-nd (c) Hernández, 2011http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/Innovacions educativesAprenentatgeEducació superiorEducational innovationsLearningHigher educationinfo:eu-repo/semantics/reportinfo:eu-repo/semantics/openAccess