Guillén, Josep MariaCastrillo, FerranHoms i Ferret, OriolRanchal, Francesc2019-06-072019-06-07199484-85840-26-7https://hdl.handle.net/2445/134695Aquest llibre pretén fer una divulgació general del que ha estat el procés experimental de la reforma educativa, pe! que fa als ensenyaments professionals en I'àmbit de Catalunya, i d'allò que aquest procés ha aportat a la definició del nau sistema educatiu. Aprofundirem en les principals característiques ¡ implicacions del nou model i assenyalarem aquells aspectes d'especial interès. Cal fer un adveniment sobre la terminología emprada per tal d'evitar confusions. En l'experimentació, els ensenyaments professionals han rebut el nom de Mòduls Professionals i en la nova ordenació reben el llom de Cicles Formatius de Grau Mitja i de Cicles Formatius de Grau Superior els quals s'organitzen modularment, és a dir, els Cicles Formatius, en la definició dels ensenyaments mínims, els componen diversos moduls professionals. En conclusió, respecte de la fase experimental parlarem de Mòduls Professionals i respecte de la nova ordenació parlarem de Cicles Formatius.144 p.application/pdfcatcc by-nc-nd (c) Guillén, Josep Maria et al., 2xxxhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/Formació professionalCatalunyainfo:eu-repo/semantics/bookB. 6.873-1994info:eu-repo/semantics/openAccess