Fuentes-Peláez, NúriaMateos Inchaurrondo, Ainoa2023-04-172023-04-172023-04-12Fuentes-Peláez, N. i Mateos, A. (2023). Capítol 5. Acolliment familiar amb perspectiva de gènere. A: Mateos, A. (coord.), Prevenció de la ceguesa de gènere en l’acció socioeducativa. Càpsula formativa multimèdia. Dipòsit Digital de la Universitat de Barcelona. OMADO. Indicar URI [http://hdl.handle.net/2445/196847]https://hdl.handle.net/2445/196847La càpsula (vídeo) està locutada en català i amb subtítols en el mateix idioma (cc). Els subtítols es poden activar i desactivar en la casella "CC". Recomanem visualitzar el vídeo al canal UBTV https://www.ub.edu/ubtv/video/acolliment-familiar-amb-perspectiva-de-generePodeu consultar la versió en castellà a recurs relacionatEn aquesta càpsula es convida a reflexionar sobre la importància d’incloure la perspectiva de gènere en l’acció socioeducativa en l’àmbit de l’acolliment familiar per a la protecció d’infants i adolescents. La presentació s’inicia explicant aquesta mesura de protecció i les dues grans tipologies d’acolliment familiar. Posteriorment, es presenten alguns elements que cal considerar per introduir la perspectiva de gènere en tres moments del procés d’acció socioeducativa en l’acolliment familiar: valoració i formació; assignació de l’infant o adolescent a la família d’acollida; i seguiment de l’acolliment familiar. En definitiva, les pràctiques professionals s’han de basar en els principis d’igualtat i respecte a la diversitat de famílies, les identitats de gènere i les orientacions sexuals per avançar en l’objectiu de fer possible que tots els infants i adolescents puguin créixer en un entorn familiar.application/pdfvideo/mp4catcc by-nc-nd (c) Fuentes-Peláez, Núria et al., 2023http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/GènereAtenció a la infància i a l'adolescènciaFamíliaAcolliment familiarInnovacions educativesinfo:eu-repo/semantics/otherinfo:eu-repo/semantics/openAccess