Llena Berñe, AsunPescador Fernández de Larrea, RobertoFite, M.Porzio, L.Montero, L.Jiménes, J.Izquierdo, I.Ajuntament de BarcelonaAjuntament del Prat de LlobregatAjuntament de TerrassaAjuntament de VacarissesUniversitat de Barcelona2024-05-292024-05-292023https://hdl.handle.net/2445/212100A continuació presentem un document resum que recull el treball de la primera fase del projecte de recerca «Repensar l’educació de carrer: definició i avaluació de la seva influència a partir d’experiències i percepcions de persones implicades». Aquest projecte ha tingut un temps de parada pel context de pandèmia que hem viscut. Al document hi trobareu alguns extractes de l’informe general, una breu contextualització de la recerca i els seus objectius, a més d’alguns elements metodològics (el desplegament metodològic és a les pàgines 19-32 de l’informe general). També presentem els resultats generals organitzats en funció dels objectius. L’anàlisi de la informació i més detall dels resultats es poden trobar a les pàgines 33-116 de l’informe general. Per acabar, hi ha apartats de conclusions i propostes.30 p.application/pdfcatcc by-nc-sa (c) Llena Berñe, Asun et al., 2023http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/Educadors de carrerEducació socialPedagogia socialSocial educationSocial pedagogySocial educatorsInforme executiu del projecte de recerca «Repensar l’educació de carrer: definició i avaluació de la seva influència a partir d’experiències i percepcions de persones implicades»info:eu-repo/semantics/reportinfo:eu-repo/semantics/openAccess