Costa Abós, SilviaGarrido Aguilar, Eva MaríaViñas Llebot, HelenaCarol, MartaOlivé Ferrer, M. CarmenFabrellas i Padrès, Núria2021-10-112021-10-112021-01-012385-6203https://hdl.handle.net/2445/180542Introducción: el ambiente educacional (AE) se presenta como un elemento esencial para el logro de las competencias en la universidad y por lo tanto en enfermería. Desde la perspectiva del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y atendiendo a una actualidad global y cambiante, su evaluación con una metodología mixta puede ofrecer elementos de mejora. Objetivo general: identificar y explorar la percepción sobre el AE que tiene el estudiantado de enfermería, en el Campus Clínic de la Universitat de Barcelona (UB). Metodología: Diseño: mixto de triangulación metodológica; en relación al método cuantitativo diseño descriptivo transversal y en relación al método cualitativo diseño comprensivo con enfoque fenomenológico. Ámbito y población de estudio: estudiantes de los cuatro cursos del Grado de Enfermería del Campus Clínic de la Facultat de Medicina y Ciències de la Salut de la UB. Recogida de datos: cuestionario Dundee Ready Education Environment Measure (DREEM); grupos de discusión (GD) por cada curso académico. Análisis de datos: cuestionario mediante el programa SPSS; análisis de contenido de los GD con el fin de describir y comprender de manera amplia el fenómeno de estudio. Resultados: un total de 172 de estudiantes contestaron los cuestionarios (81%). El promedio global del cuestionario DREEM fue de 120,85 ± 19,15, lo que revela un AE «más positivo que negativo». La mayor fortaleza fue la percepción de la calidad de los docentes (73%) y el dominio con más baja percepción fue la atmósfera (63%). Los datos cualitativos permitieron complementar y enriquecer los resultados.14 p.application/pdfspacc-by (c) Costa Abós, Silvia et al., 2021https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Ensenyament de la infermeriaInvestigació amb mètodes mixtosQüestionarisNursing educationMixed methods researchQuestionnairesinfo:eu-repo/semantics/article7147422021-10-11info:eu-repo/semantics/openAccess