Cabezas Gelabert, LinoOrtega de Uhler, Luis F.Universitat de Barcelona. Departament de Representació i Anàlisi Compositiva2021-07-072021-07-071988-01-01https://hdl.handle.net/2445/178911[spa] La tesis está compuesta de tres partes más una resumen de las anteriores. En la primera parte se presentan los antecedentes que conducirán a las jornadas de los años 60 en el Centro de Cálculo de la Universidad de Madrid. En la segunda se ponderan los análisis anteriores con la situación creada a partir del estudio de la actual situación desde los 80. Por último, en la tercera parte, tras un trabajo de campo en el área pedagógica y de mayor implantación informática, se apunta desde la experiencia las directrices que actualmente se esbozan en el tratamiento artemático en sus vertientes práctica y pedagógica.694 p.application/pdfspacc by-nc-nd (c) Ortega de Uhler, Luis F., 2021http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/Art per ordinadorEnsenyament assistit per ordinadorArt contemporaniComputer artComputer-assisted instructionContemporary artinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://hdl.handle.net/10803/672104