Janer Arasa, Maria PilarSoto Córdova, Ignacio Andree2024-09-202024-09-202024-06-11https://hdl.handle.net/2445/215326Màster en Direcció i Gestió de Centres Educatius, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona. Curs: 2022-2023. Tutora: Maria Pilar Janer Arasa[spa] El propósito sobre el cual se sostiene el presente Trabajo de Fin de Máster, consiste en el análisis de las prácticas de actuación de dos equipos directivos pertenecientes a dos centros educativos de distintos países (hispano/catalán y chileno), prácticas relacionadas a la manera en que se gestiona la participación y el involucramiento de los distintos agentes que componen la comunidad escolar, evaluando las mismas y ofreciendo propuestas de mejora en la línea de incorporar aspectos derivados del liderazgo distribuido, con la finalidad de avanzar en la construcción de comunidades profesionales de aprendizaje.181 p.application/pdfspacc by-nc-nd (c) Soto Córdova, Ignacio Andree, 2024http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/Lideratge en l'educacióDirectors d'escolaTreballs de fi de màsterParticipació educativaEducational leadershipSchool principalsMaster's thesisSchool involvementinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccess